Aniversário do Guilherme

Hoje comemorámos o aniversário do Guilherme que fez 5 anos. Convidámos os amigos da outra sala e em conjunto cantámos os parabéns.
Ele estava muito feliz com a festinha e gostou muito do livro com desenhos que os amigos da sala lhe ofereceram.
Parabéns Guilherme!

Psicomotricidade

Nas atividades psicomotoras as crianças têm a oportunidade de criar, expressar-se por meio das brincadeiras, conhecer-se a si e ao outro,  conhecer as diferentes funções que o corpo realiza e o espaço.
Para (Fonseca, 2009) Psicomotricidade é uma prática que contribui para o pleno desenvolvimento da criança no ensino aprendizagem, que favorece os aspetos físicos, mental, afetivo-emocional contribuindo para a formação da sua personalidade.
O Agrupamento em parceria com a Câmara Municipal disponibiliza um técnico, o professor Lúis, que vem às quartas feiras de 15 em 15 dias ao nosso jardim de infância. Nas restantes quartas feiras essas atividades serão dinamizadas pelas educadoras.


Psicomotricidade on PhotoPeach

sala 2 - atividades livres

Somos quase todos "repetentes", já somos grandes, já nos conhecemos e já conhecemos a rotina da nossa sala.

Ficamos tristes quando a Célia nos disse que o nosso amigo Leonardo já não vinha para este jardim, foi para um perto da casa dele, também ficamos sem a Constança e o Martim que foram para a sala da Professora Paula, que tem assim todos os meninos que vão para o 1º ciclo para o próximo ano letivo. Mas também tivemos uma boa surpresa, temos uma nova amiga, a M., prima dos gémeos que este ano veio para o nosso jardim.

Assim somos a sala 2 do JI de Montalvo e temos todos 4 anos, a nossa educadora continua a ser a Célia e temos, alternadamente, a ajuda da Rita, da Paula e da Sofia.

E aqui estamos nós, a brincar nas áreas da nossa sala:

Áreas das construções / garagem

 

Área do escritório: dividida em escrita...

...e computadores;

Biblioteca 

Área do faz de conta (Casinha das bonecas)

e temos também a área da ciência, que este ano, como já somos mais velhinhos, irá ser mais apetrechada para ser mais explorada.

Um bom ano para todos

BEM VINDOS AO NOVO ANO LETIVO

Queremos começar por dar as boas vindas às nossas crianças e aos pais.
-Como cresceram durante as férias os nossos meninos!!!
Sabemos que a adaptação é sempre um momento difícil para algumas crianças e para os pais que ficam ansiosos por as verem ficar a chorar.
A entrada para o jardim de infância representa para muitas  a primeira separação dos pais ou dos avós. 
Todas as crianças são diferentes,umas mostram-se logo muito autónomas, outras precisam de colinho, sobretudo as mais novas. As educadoras estão presentes e estão habituadas a lidar com estas situações.
Sabemos que é difícil, mas pense que está a fazer o que é melhor para o seu filho.O mais importante  é que este período vai passar e qualquer dia ele despede-se de si a sorrir.

Aqui ficam registadas algumas das atividades desta nossa primeira semana.
Adivinhem?
Ninguém está a chorar!!!

1ª SEMANA

Rafael e Lucas

Desta vez foi a vez dos gémeos fazerem anos.

 O  Lucas teve um pequeno percalço e estava um bocadinho triste, mas o Rafael soprou as velas por ele.

Tiveram também os amigos da outra sala presentes e levaram a prendinha da praxe dos amiguinhos da sala.

matemática das pulseiras de elásticos

 

Nos últimos meses todos nós, pais, educadores e professores fomos inundados com uma nova moda, as pulseiras de elásticos.

Para além das questões artísticas que envolvem a realização de tais obras de bijutaria existem questões de motricidade, de concentração, de aprendizagem, de resiliência e sim... de matemática!

(...)

Em termos educativos

O trabalho realizado pelos(as) miúdos(as) - sim, porque este não é um brinquedo exclusivo de raparigas… - promove alguns itens muito caros à educação.

Logo de início temos a concentração, quando nós pais ou educadores não pensámos em arranjar um brinquedo em que as nossas crianças estivessem concentradas? Pois aí está!

A resiliência, as crianças não desistem à primeira contrariedade, e neste caso não desistem mesmo… apesar de nos vídeos os elásticos serem de silicone (não se quebram com tanta facilidade) e aqui na nossa terrinha o que vende mais é em látex, mais frágil e menos elástico, mas nem isso as demove…

E depois temos os tópicos mais comuns da matemática…

A classificação, os vários tipos de elásticos, cores, elasticidade, etc…

A seriação, quantos elásticos, os vários tipos de “nós”, maiores ou mais pequenos, os padrões de contagem, quantos elásticos? Em que sequência? Qual o padrão?

In Laboratório de Educação Matemática

A seriar as cores que escolhemos para as pulseiras...

montinhos já feitos...

fizemos 10 conjuntos de pulseiras...

passamos para o papel as 3 cores que escolhemos,
os 10 conjuntos de pulseiras...

e o padrão que cada um quis para a sua pulseira...

depois é só pôr a concentração e a motricidade fina a trabalhar...

... atenção

e aqui estamos nós com as nossas pulseiras.