Nos últimos meses todos nós, pais, educadores e professores fomos inundados com uma nova moda, as pulseiras de elásticos.
Para além das questões artísticas que envolvem a realização de tais obras de bijutaria existem questões de motricidade, de concentração, de aprendizagem, de resiliência e sim... de matemática!
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Em termos educativos
O trabalho realizado pelos(as) miúdos(as) - sim, porque este não é um brinquedo exclusivo de raparigas… - promove alguns itens muito caros à educação.
Logo de início temos a concentração, quando nós pais ou educadores não pensámos em arranjar um brinquedo em que as nossas crianças estivessem concentradas? Pois aí está!
A resiliência, as crianças não desistem à primeira contrariedade, e neste caso não desistem mesmo… apesar de nos vídeos os elásticos serem de silicone (não se quebram com tanta facilidade) e aqui na nossa terrinha o que vende mais é em látex, mais frágil e menos elástico, mas nem isso as demove…
E depois temos os tópicos mais comuns da matemática…
A classificação, os vários tipos de elásticos, cores, elasticidade, etc…
A seriação, quantos elásticos, os vários tipos de “nós”, maiores ou mais pequenos, os padrões de contagem, quantos elásticos? Em que sequência? Qual o padrão?
In Laboratório de Educação Matemática
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| A seriar as cores que escolhemos para as pulseiras... |
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| montinhos já feitos... |
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| fizemos 10 conjuntos de pulseiras... |
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| passamos para o papel as 3 cores que escolhemos, os 10 conjuntos de pulseiras... |
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| e o padrão que cada um quis para a sua pulseira... |
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| depois é só pôr a concentração e a motricidade fina a trabalhar... |
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| ... atenção |
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| e aqui estamos nós com as nossas pulseiras. |
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